Musicoterapia Umanistica

MusicoterapiaMi piace considerare i giochi e la attività DOREducare come esperienze di esplorazione ed espressione sonoro-motoria. Più specificamente:

DOndolando si esplora (esplorare i suoni ed i gesti): attività e giochi sull’esplorazione sonora e sul rapporto tra gesto e suono;

REstiamo in movimento (liberare l’espressione corporea in musica): proposte di ascolto corporeo che mettono in relazione suoni e musica con le nozioni fondamentali della percezione psicomotoria (intensità, grandezza, velocità, orientamento e relazione);

MI piacerebbe conoscerti (socializzare grazie ai suoni e alla musica): giochi sonoro-musicali di conoscenza, pensati per sperimentare su di sé alcuni concetti chiave del vivere sociale: l’integrazione, lo scambio, la reciprocità e l’interdipendenza.

FAvole in cerca di suoni (creare sottofondi sonori per spettacoli interattivi): attività per creare sfondi sonori alle fiabe e giochi ambientati in essa;

SOLletico di emozioni (giocare le emozioni in musica): giochi e attività che accostano l’universo sonoro con l’universo emozionale, con l’obiettivo di accrescere la consapevolezza di emozioni e comportamenti;

LA musica nostra (stimolare e favorire l’invenzione sonora): giochi e attività che offrono materiale sonoro come possibile mezzo per esprimere e sviluppare una propria competenza inventiva ed espressiva.

SIamo due globalità (ascoltare il paesaggio sonoro per “sentirsi” meglio): esercizi per favorire un ascolto attivo e consapevole ed aiutare la persona a percepire meglio il paesaggio sonoro che li circonda.

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